Schul- und Ausbildungsabbruch
Je niedriger die Qualifikation von Erwerbspersonen, desto schwächer ist deren Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt. Personen ohne Schul- oder Berufsabschluss haben deutlich geringere Chancen auf eine dauerhafte Integration ins Arbeitsleben.
Die Infoplattform führt Forschungsbefunde zu Ursachen und Folgen von Schulmüdigkeit und Ausbildungslosigkeit zusammen und zeigt Präventionsstrategien und Lösungsansätze auf.
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Bildung: Kein Abschluss, kein Anschluss (14.04.2015)
Institut der deutschen Wirtschaft KölnBeschreibung
Obwohl die Zahl der Schulabbrecher seit Jahren sinkt, gibt es in Deutschland nach wie vor erschreckend viele junge Leute ohne abgeschlossene Ausbildung: Mehr als 1,3 Millionen der 20- bis 29-Jährigen haben keinen berufsqualifizierenden Abschluss. Das macht den Einstieg in den Arbeitsmarkt zum Hindernislauf: Viele Bildungsverlierer sind nur geringfügig oder in Teilzeit beschäftigt, ein großer Teil findet gar keinen Job. (iwd - Nr. 48 vom 27. November 2014)
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Fünf Jahre Bildungsgipfel: Noch immer viele Jugendliche ohne Abschluss (03.03.2014)
Deutscher GewerkschaftsbundBeschreibung
Vor 5 Jahren haben die Bundeskanzlerin und die Ministerpräsidenten der Länder beim Bildungsgipfel in Dresden die "Bildungsrepublik Deutschland" ausgerufen. Die damals gesetzten Ziele sind jedoch bis heute nicht erreicht. Bildungsforscher Prof. Klaus Klemm zieht für den DGB Bilanz.
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Qualifizierung von Berufsbildungspersonal hinsichtlich der Identifikation und Beratung von Auszubildenden mit hohem Abbruchrisiko - PraeLAB (11.09.2013)
Bundesagentur für Arbeit, HochschuleBeschreibung
Das innovative europäische Projekt PraeLAB hat das Ziel, die Prävention von Ausbildungsabbrüchen zu verbessern. Dazu entwickeln und erproben die beteiligten Partnerorganisationen spezifische Erhebungsinstrumente und ganzheitliche Beratungskonzepte. Im Mittelpunkt des Projekts stehen ein Instrument zur Diagnose und Rückmeldung von überfachlichen Kompetenzen in der Berufsausbildung, sowie der Transfer innovativer Methoden zur holistischen Beratung von Auszubildenden mit Ausbildungsabbruchsrisiko.
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Vorzeitiger Schulabbruch (08.08.2012)
Europäische KommissionBeschreibung
Informationen und Materialien der EU Kommission zur Situation und den Strategien gegen frühzeitigen Schulabbruch in der EU.
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Early leavers from education and training (08.08.2012)
Europäische Kommission, EurostatBeschreibung
Daten von Eurostat zum frühzeiten Schul-/Ausbildungsabbruch 1992-2011.
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Europe 2020 target: early school leaving (02.07.2012)
Europäische KommissionBeschreibung
Themenblatt der Europäischen Kommission zum Thema Schulabbruch.
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Bekämpfung des Schulabbruchs – ein wichtiger Beitrag zur Agenda Europa 2020 (03.05.2012)
Europäische KommissionBeschreibung
In der Mitteilung der EU-Kommission werden die Auswirkungen des Schulabbruchs auf Einzelpersonen, Gesellschaft und Wirtschaft untersucht und die Ursachen herausgestellt. Weiterhin wird ein Überblick über die bestehenden und künftigen Abhilfemaßnahmen auf EU-Ebene gegeben.
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Initiative Bildungsketten (September 2010) (20.09.2010)
Bundesministerium für Bildung und ForschungBeschreibung
Die im September 2010 gestartete BMBF-Bildungsketten-Initiative hat die Vermeidung von Schulabbrüchen, die Verbesserung des Übergangs in duale Ausbildung und die Fachkräftesicherung zum Ziel. Sie führt neue und bestehende Förderinstrumente zusammen. Es geht um die strukturelle Weiterentwicklung des Übergangssystems im Sinne von Anschlussfähigkeit und Anrechenbarkeit als fachpolitischen Prozess, der veränderte Rollen und zusätzliche Aktivitäten der Akteure in Schule, Übergangssystem und dualer Berufsausbilung als koordinierte "Hand in Hand" Kooperation erfordert.
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Projekt "Starke Schule" (30.07.2009)
Gemeinnützige Hertie-StiftungBeschreibung
„Starke Schule“ ist ein bundesweiter Wettbewerb für Schulformen, die ihre Schüler für den Hauptschulabschluss, die Berufsbildungsreife oder die Berufsreife qualifizieren. In vielen Bundesländern wurden Haupt- und Realschulen zusammengelegt oder neue vergleichbare Schulformen geschaffen. Diese Schulen eint die Aufgabe ihre Schüler zur Ausbildungsreife zu befähigen.
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Frühe Schulabgänger in % nach Geschlecht und Bundesländern 2006 (15.06.2009)
Statistisches BundesamtBeschreibung
Datentabelle aus der Sozialberichterstattung der amtlichen Statistik..
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Berufseinstiegsbegleitung - ein neues Angebot für junge Menschen (März 2008) (12.02.2009)
Bundesinstitut für BerufsbildungBeschreibung
Mit dem neuen § 421s SGB III "Berufseinstiegsbegleitung" sollen Jugendliche beim Übergang von der allgemein bildenden Schule in eine berufliche Ausbildung unterstützt werden. Damit sollen mehr Jugendliche den Schulabschluss schaffen sowie Ausbildungsabbrüche wegen falscher Berufsvorstellungen zurückgehen.
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Ausbildungsreport 2008 (10.02.2009)
Deutscher GewerkschaftsbundBeschreibung
Der Ausbildungsreport 2008 zeigt auf, dass ein unmittelbarer Zusammenhang zwischen Ausbildungszufriedenheit und den relevanten Kriterien zur Bestimmung der Ausbildungsqualität existiert. Demzufolge waren die Auszubildenden am unzufriedensten, die häufig Überstunden ableisten mussten, viele ausbildungsfremde Tätigkeiten verrichteten und selten von ihrem Ausbilder korrekt behandelt wurden.Mit der Verbesserung der genannten Qualitätskriterien in der betrieblichen Praxis könnten demzufolge viele Ausbildungsabbrüche verhindert werden.
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Initiative "VerA" - Verhinderung von Abbrüchen und Stärkung von Jugendlichen in der Berufsausbildung durch SES-Ausbildungsbegleiter (Januar 2009) (09.02.2009)
Bundesministerium für Bildung und ForschungBeschreibung
Initiative im Rahmen de JOBSTARTER-Programms, bei der Senior-Experten ihre fachliche und soziale Kompetenz einsetzen, damit Jugendliche ihre Ausbildung erfolgreich zu Ende führen.
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Vorausberechnung der Schüler- und Absolventenzahlen 2005 bis 2020 (30.01.2009)
Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik DeutschlandBeschreibung
Diese Veröffentlichung gibt einen Überblick über die voraussichtliche Entwicklung der Zahl der Schülerinnen und Schüler sowie der Absolventen der Schulen (mit und ohne Schulabschluss).
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Ohne Berufsausbildung (2006) (30.01.2009)
Bundesagentur für ArbeitBeschreibung
Broschüre der Bundesagentur für Arbeit mit Informationen zu Möglichkeiten des nachträglichen Erwerbs eines Berufsabschlusses in einem anerkannten Ausbildungsberuf.
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Verbleib nach Lösung des Ausbildungsverhältnisses (2008) (30.01.2009)
Bundesinstitut für BerufsbildungBeschreibung
Antwort des Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung (KIBB) auf eine Anfrage aus einem Ressort der Bundesregierung.
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Neue Wege zum Berufsabschluss - berufsbegleitende Nachqualifizierung an- und ungelernter junger Erwachsener (2008) (30.01.2009)
Bundesministerium für Bildung und ForschungBeschreibung
Das Internet-Angebot wurde im Rahmen des Projektes "Innovative Maßnahmen zur berufsbegleitenden Nachqualifizierung an- und ungelernter junger Erwachsener" erstellt. Das Projekt wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und in Zusammenarbeit mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) durchgeführt.
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ESF-Programm "Schulverweigerung - Die 2. Chance" (30.01.2009)
Bundesministerium für Bildung und ForschungBeschreibung
Im Rahmen der Initiative "JUGEND STÄRKEN" wurde das erfolgreiche Programm "Schulverweigerung - Die 2. Chance" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) bis 2013 weitergeführt. Mit der Initiative JUGEND STÄRKEN wollte das BMFSFJ die soziale, schulische und berufliche Integration junger Menschen mit schlechteren Startchancen fördern. (Laufzeit 01.09.2008 - 30.06.2014 )
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Jeder Bildungsweg soll zu einem Abschluss führen (2008) (30.01.2009)
Bundesministerium für Bildung und ForschungBeschreibung
Maßnahmen-Paket des BMBF im Rahmen der Qualifzierungsinitiative der Bundesregierung.
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Handlungsrahmen zur Reduzierung der Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Schulabschluss - Sicherung der Anschlüsse - Verringerung der Zahl der Ausbildungsabbrecher (2007) (30.01.2009)
Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik DeutschlandBeschreibung
Stellungnahme der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder.